Lopšelis-darželis dalyvauja respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų projekte „SVEIKATOS ŽINGSNELIAI – DĖKINGUMO TAKELIAI“. Projektas „Sveikatos žingsneliai – dėkingumo takeliai“ yra ne tik ugdymo metodikos įgyvendinimas, bet ir bendruomenę stiprinanti, sveikatinimą puoselėjanti bei vaiko visapusišką raidą palaikanti iniciatyva.

Projektas yra aktualus, nes:

 Skatina vaikų sveikatos stiprinimą nuo ankstyvojo amžiaus.

 Padeda ugdyti pojūčių integraciją, kas itin svarbu ir vaikams su specialiaisiais poreikiais.

 Į ugdymą įtraukia šeimas ir bendruomenę, stiprindamas ryšius tarp darželio ir tėvų.

 Įprasmina „Augalų žavadienį“ ne tik kaip šventę, bet ir sveikatinimo, bendrystės bei dėkingumo dieną.

 Skatina partnerystę tarp darželių/mokyklų įvairiuose miestuose, leidžia pasidalinti patirtimi, praturtinti veiklas, plėsti vaikų akiratį.

Projektas „Sveikatos žingsneliai – dėkingumo takeliai“ suteiks vaikams galimybę pažinti gamtą per pojūčius, ugdytis sveikos gyvensenos įpročius, patirti bendruomeniškumą ir dėkingumą. Įtraukties principai užtikrins, kad kiekvienas vaikas, nepaisant jo gebėjimų, dalyvaus veiklose. Partnerystės su kitais miestų darželiais/mokyklomis, praplės projekto poveikį ir skatins bendradarbiavimą. Dalyvauja:

grupė „Bitutės“ Inga Vyšniauskaitė ir Alytė Ramanauskienė;
grupė „Bangelės“ Lina Jurgelevičė;
grupė „Voveriukai“ Vanda Bakutienė;
grupė „Žirniukai“ Rita Juškevičienė ir Vilma Ilevičienė;
grupė „Vyturiukai“ Aurelija Balčiūnienė ir Ieva Šilerytė;
grupė „Boružėlės“ Aurelija Kapočienė;
grupė „Pabiručiai“ Laima Vaičienė ir Ligita Žukauskaitė;
grupė „Lietaus lašeliai“ Zita Urbonavičienė.

Direktorė Indrė Matevičienė

 https://www.youtube.com/watch?v=byEzYgHCu2U

Lopšelio-darželio grupė „Vabaliukai“ dalyvauja aplinkosauginiame konkurse „Mes rūšiuojam“. „Mes rūšiuojam” – tai Gamintojų ir Importuotojų Asociacijos ir VšĮ „Elektronikos gamintojų ir importuotojų organizacijos“ inicijuotas ir kartu su partneriais įgyvendinamas nacionalinis aplinkosauginis projektas. Projekto metu renkamos elektronikos, baterijų ir akumuliatorių, automobilinės bei kitos atliekos. Atliekas renka UAB „Atliekų tvarkymo centras“. Projekto „Mes rūšiuojam“ tikslas – mokyti visuomenę tinkamai rūšiuoti atliekas ir sukurti efektyvią atliekų tvarkymo sistemą. Projekto metu siekiama mokyti gyventojus rinkti atskirai elektros ir elektroninės įrangos bei baterijų ir akumuliatorių atliekas bei nemaišyti jų su buitinėmis atliekomis. Autoservisų darbuotojai skatinami rūšiuoti autoservisų atliekas ir priduoti jas teisėtiems atliekų tvarkytojams. Taip pat siekiama, kad eksploatuoti netinkamos transporto priemonės neužimtų vietos kiemuose, o būtų tinkamai sutvarkytos.

Projektą „Mes rūšiuojam“ organizuoja:

• Licenzijuotos organizacijos (Gamintojų ir Importuotojų Asociacija, VšĮ „ Elektronikos gamintojų ir importuotojų organizacija“, VšĮ “Žaliasis taškas”)
• Atliekas tvarkančios įmonės (UAB „Atliekų tvarkymo centras“, Eksploatuoti netinkamų transporto priemonių tvarkytojų tinklas)
• Atsakingos, aplinką tausojančios įmonės.

2026 m. kovo 6 d. Kaune, Vytauto Didžiojo universitete, įvyko vienas didžiausių švietimo renginių Lietuvoje – forumas „Švietimo kodas 2026“, subūręs švietimo bendruomenę, politikus, verslo atstovus, mokslininkus ir visuomenės lyderius diskusijoms apie Lietuvos švietimo ateitį. Renginyje dalyvavo lopšelio-darželio fizinio ugdymo mokytoja Renata Norkienė ir priešmokyklinio ugdymo mokytoja Vilma Ilevičienė. Renginį organizavo naujienų portalas „Lrytas“ kartu su partneriais – universitetais, Švietimo, mokslo ir sporto ministerija bei kitomis organizacijomis. Forumo tikslas – skatinti dialogą, dalintis patirtimis ir ieškoti sprendimų, kaip stiprinti Lietuvos švietimo sistemą ir jos inovacijas. Šių metų renginys buvo itin gausus – jame dalyvavo apie 3000 dalyvių, daugiau nei 150 pranešėjų, o programoje vyko per 60 pranešimų ir diskusijų skirtingomis švietimo temomis.

Forume diskutuota apie aktualiausius šiuolaikinio ugdymo klausimus:

• dirbtinio intelekto panaudojimą švietime,
• STEAM ugdymo plėtrą,
• mokyklų lyderystę ir inovacijas,
• emocinės sveikatos svarbą mokyklose,
• bendradarbiavimą tarp švietimo ir verslo.

Renginio dalyviai taip pat aptarė, kaip stiprinti mokyklų bendruomenes ir kokių sprendimų reikia, kad Lietuvos švietimas galėtų sparčiau tobulėti.

Direktorė Indrė Matevičienė

2026 m. kovo 6 d. įgyvendinant iniciatyvą "Sveikatos dėlionė 2026" vyko bendra lopšelio - darželio grupių „Žiogeliai“ ir „Pelėdžiukai“ veikla. Skirtingo amžiaus vaikai atlikdami įvairias sportines užduotis ugdėsi drąsą, pasitikėjimą, bendravimo ir bendradarbiavimo gebėjimus.

Direktorė Indrė Matevičienė

Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ grupių bendruomenės dalyvauja iniciatyvoje „Sveikatos dėlionė 2026“. Šios iniciatyvos tikslas – padėti vaikams, mokiniams įgyti visapusišką sveikatos sampratos suvokimą, išugdyti sveikatai naudingus gebėjimus, įpročius bei nuostatas, atsakomybę už savo ir kitų sveikatą, paskatinti rinktis sveiką gyvenimo būdą. Siekiama formuoti sveikos gyvensenos kompetencijas, jas pritaikyti skirtingoje aplinkoje; padidinti sveikatos ugdymo veiklų prieinamumą ir įvairovę, sudaryti  palankias sąlygas atskleisti individualius vaikų gebėjimus; plėtoti sveikatos stiprinimo veiklas įdomiomis, vaikams patraukliomis formomis; tobulinti vaikų ir mokytojų  sveikos gyvensenos ir streso valdymo kompetencijas; pristatyti, viešinti  gerosios praktikos pavyzdžius. Per metus numatomos 4 knygos/dienoraščiai – žiemos, pavasario, vasaros, rudens. Žiemos – apimantis  vasario mėnesio iššūkis. Grupių „Žiogeliai“, „Saulutė“, "Ežiukai" veikla.

Raseinių lopšelyje-darželyje "Saulutė" daug dėmesio skiriama nuosekliam ir prasmingam vaikų perėjimui iš darželio į mokyklą. Vienas gražiausių to pavyzdžių – Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ ir Raseinių Šaltinio progimnazija bendradarbiavimas, suteikiantis priešmokyklinio ugdymo vaikams galimybę patirti mokyklinę aplinką dar prieš pradedant pirmąją klasę. Priešmokyklinio ugdymo grupės "Kregždutės" vaikai iš Raseinių lopšelis-darželis „Saulutė“ lankėsi progimnazijoje, kur dalyvavo integruotoje ugdomojoje veikloje. Šios išvykos tikslas – ne tik susipažinti su mokyklos erdvėmis, bet ir praktiškai įgyvendinti ugdymo turinį, plėtojant vaikų kūrybiškumą, saviraišką bei socialinius įgūdžius. Veiklos metu vaikai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse, kuriose iš molio lipdė savo meninius darbelius. Tai buvo puiki galimybė mažiesiems kūrėjams išbandyti naujas medžiagas, pažinti molio savybes, lavinti smulkiąją motoriką bei erdvinį suvokimą. Tokios patirtys formuoja teigiamą požiūrį į mokymąsi, skatina smalsumą ir norą tobulėti.

Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ ir Raseinių Šaltinio progimnazijos bendradarbiavimas – tai prasmingas žingsnis kuriant tvirtą, kūrybišką ir bendradarbiaujančią ugdymo bendruomenę, kurioje kiekvienas vaikas gali augti, kurti ir drąsiai žengti pirmuosius žingsnius į mokyklinį gyvenimą.

Direktorė Indrė Matevičienė

Lopšelio-darželio direktorė Indrė Matevičienė ir priešmokyklinio ugdymo mokytoja Vilma Ilevičienė 2026 m. sausio 27 d. dalyvavo Tarptautinės gerosios praktikos seminare „Kokybės vadybos sistema Nuolatinis tobulinimas švietime: diegimo patirtys ir poveikis mokiniams Lietuvoje“. 2026 m. vasario 27 d. pasirašyta sutartis dėl šio projekto diegimo Raseinių lopšelyje-darželyje "Saulutė". Projekto įgyvendinimo trukmė iki 2026 m. gruodžio 31 d.

Direktorė Indrė Matevičienė

Siekiant gyventi tvariai, minint kovo mėnesį kaip Sąmoningumo ugdymo mėnesį, kviečiame prisijungti prie Mainų stotelės „Žaislai ieško naujų nuotykių“ (vaikiški žaislai, dėlionės ir pan.) 1 buveinėje visą kovo mėn. prie vadovo/sekretoriaus erdvės. ATNEŠKITE nenaudojamą žaislą ir pasiimkite kitą.

Direktorė Indrė Matevičienė, socialinė pedagogė Asta Kavaliauskienė

Raseinių lopšelis darželis „Saulutė“ ir jo direktorė Indrė Matevičienė gavo padėkas už pagalbą Ukrainos žmonėms.

Dėkojame Jums, Tėveliai, už įsijungimą į gražią žiemos iniciatyvą - sukurti Nykštuką. Jie visą lopšelio-darželio bendruomenę džiugino visos gražios žiemos laikotrapiu.Tėvelių įsijungimas į darželio gyvenimą yra labai svarbus vaiko ugdymo ir emocinės gerovės veiksnys. Kai tėvai aktyviai dalyvauja įvairiose darželio veiklose ir prisideda prie bendrų darbų kūrimo, vaikas jaučiasi saugesnis, labiau pasitikintis savimi ir mato, kad jo artimiausi žmonės vertina jo aplinką.